Pristupacnost digitalne tehnologije
|
Zadatak ove aktivnosti bio je predstaviti i vrednovati uratke 9. aktivnosti i e-knjigu, korištenjem mrežnog videosastanka (većina sadržaja e-knjige je pripremljena, ali neki dijelovi još nedostaju), Mrežni videosastanak organiziran je korištenjem aplikacije Zoom, a realiziran je 14. lipnja 2021. u 15:00 sati. Sastanak je iskorišten i za razgovor o uspješnosti, potencijalnim problemima, iskustvima i načinima poboljšanja projekta. Za ovu potrebu, svaka je grupa delegirala jednog do dvoje učenika koji su izlagali na mrežnom sastanku. Trajanje svakog izlaganja ovisilo je o duljini snimljenih videoisječka. Ukupno vrijeme trajanja sastanka smo malo produžili u odnosu na predviđeno zbog nemogućnosti predviđanja trajanja razgovora nakon pojedinih izlaganja. Izlaganja su bila zanimljiva i nije bilo većih problema. Zbog problema s pandemijom, naši se učenici nisu imali priliku međusobno "uživo" upoznati, stoga su učenici Tehničke škole za učenike Gimnazije Vukovar pripremili malo iznenađenje. Snimili su film u kojem se predstavljaju i govore o svojim iskustvima sudjelovanja u eTwinning projektu. Film je naišao na veliko odobravanje i pohvale svih sudionika. Moguće ga je pogledati na POVEZNICI. Odlučeno je da će učenici uratke vrednovati nakon održanog videosastanka, da se ne gubi vrijeme - pa je tako i učinjeno. Proces vrednovanja obuhvaćao je vršnjačko vrednovanje radova drugih skupina. Učenici su vrednovali korištenjem obrasca koji su, za tu su potrebu pripremile nastavnice. OBRAZAC Vrednovanje je podijeljeno u 6 cjelina, a svaka se cjelina odnosila na rad jedne od grupa. Učenici su uratke pismeno komentirali, tj. vrednovali. Bilježili su: bar tri stvari koje je skupina odradila uspješno, tri koje su bile zanimljive i dvije koje bi oni napravili drugačije, uz prijedlog načina na koji bi to učinili. Anketi je pristupilo 26 učenika raspoređenih u 6 različitih grupa s obzirom na zadanu temu.
Osvrt na rad grupe 1: Oštećenja jezično govorno- glasovne komunikacije i specifične teškoće učenja
0 Comments
Leave a Reply. |