Pristupacnost digitalne tehnologije
|
Imamo osamnaest prijedloga loga. Sada treba odabrati najprikladniji i najkreativniji. Glasanje je otvoreno!
Logo koji dobije najviše glasova - proglasit ćemo pobjednikom i postaviti ga na početnu stranicu, uz opis projekta.
0 Comments
Svaki bi projekt trebao imati svoj logo. Stoga ćemo, u trećoj aktivnosti, pokušati osmisliti logo našeg projekta. Potrebno je razmišljati o cilju projekta, te kako ga predstaviti slikom. Učenici će raditi u parovima, a svaki par treba promisliti, a potom i dogovoriti izgled loga našeg projekta te ga realizirati nekim od online alata koji nude potrebite mogućnosti (preporučen je alat Canva, no učenici mogu koristiti alat po vlastitim interesima i željama). Da bismo odabrali najprikladniji i najkreativniji logo, argumentirano ćemo glasati. Za tu ćemo namjenu koristiti online alat Tricider, alat namijenjen prikupljanju ideja, poticanju diskusija na određenu temu i glasanju. Svaki učenik uključen u projekt treba glasati, neovisno o tom što se radilo u parovima. Logo koji dobije najviše glasova - proglasit ćemo pobjednikom i postaviti ga na početnu stranicu, uz opis projekta. Pripremljen je kratki dokument Online alat Tricider koji će učenicima olakšati izvršavanje zadataka.
Za one koji žele više:
e-laboratorij: Tricider - razmijenimo ideje (pristupljeno 24. 2. 2021.)
Učenici su realizirali aktivnost upoznavanja. Pripremili su fotografije zanimljivih lokacija svojih gradova, lokacije se ukratko opisali, od fotografija su načinili slagalice. Informacije o odabranim lokacijama zabilježili su na mapi Upoznajmo se!
Aquatika
Aquatika – slatkovodni akvarij Karlovac jedini je potpuno slatkovodni akvarij u Hrvatskoj. Posjetitelji mogu razgledati više od stotinu slatkovodnih ribljih vrsta, od čega 40-tak endemskih. Dio akvarija možete pogledati u virtualnoj šetnji akvarijem na ovoj poveznici. SLAGALICA
Crkva presvetog Trojstva
Crkva presvetog Trojstva u Karlovcu podignuta je za vladavine cara Rudolfa 1573. godine. Sa zvonikom, izgrađenim u baroknom stilu, crkva je postala orijentir u prostornom i duhovnom smislu. Kako je sagrađena 6 godina nakon osnutka Karlovca, jedna je od najpoznatijih građevina u Karlovcu. SLAGALICA
Stari grad Dubovac
Stari grad Dubovac najstariji je karlovački spomenik. Dubovac je ime dobio po nekadašnjoj hrastovoj (dubovoj) šumi koja ga je okružuje. Potječe iz 16. st SLAGALICA
Muzej Domovinskog rata - Turanj
U staroj austrijskoj vojarni, u gradskoj četvrti Turanj, 4 km od centra Karlovca uz državnu prometnicu Karlovac - Plitvice, Gradski muzej Karlovac uredio je Muzej Domovinskog rata. U Domovinskom ratu Turanj je bio strateški važna točka u obrani grada; mjesto na kome je zaustavljen neprijatelj u pokušaju zauzimanja grada i presijecanja Hrvatske. Danas je to simbol pobjede, svjedok borbe za slobodnu i samostalnu Hrvatsku i trajni spomen na junake Hrvatske vojske koji su na Turnju obranili Karlovac i Hrvatsku. Muzejski prostor smješten u obnovljenoj zgradi koju su branitelji nazvali "Hotel California". SLAGALICA
Gradsko kazalište Zorin dom
Ova ustanova izgrađena je 1892. godine u neorenesansnom stilu. Kazalište organizira vlastite produkcije, ali i gostovanja. Nudi kazališne predstave, koncerte, likovne manifestacije i ostala kulturno-umjetnička događanja. Važno je kulturno središte grada, ali i cijele županije. SLAGALICA
Gradski muzej Karlovac
Gradski muzej Karlovac je javna, neprofitna ustanova utemeljena 1904. godine sa svrhom očuvanja i predstavljanja baštine grada Karlovca, karlovačkog područja i njegovih stanovnika. Muzej svoje poslanje provodi prikupljanjem, zaštitom, istraživanjima i dokumentiranjem predmeta baštine i suvremene umjetnosti predstavljajući ih na izložbama, edukativnim programima, publikacijama i drugim aktivnostima SLAGALICA
Drveni most na Korani
Drveni most na rijeci Korani jedan je od simbola grada Karlovca. Građen je od 1933. do 1935. godine. Kasnije je dotrajali most zamijenjen novim, također drvenim 1970. godine. Obnavljan je 1985. i 2002. godine. Most je u blizini popularnog Foginovog kupališta, a zbog šetnica uz Koranu, popularan je među šetačima i trkačima SLAGALICA
Foginovo kupalište
Foginovo kupalište je najpoznatije gradsko kupalište, nastalo je početkom 20.st. Poznato je po slapu i skakaonici "Cener". Najpopularnije je mjesto za kupanje i uživanje u ljetu. SLAGALICA
Etno kuća Vučjak
Etno kuća Vučjak, kako joj i samo ime govori, nalazi se na Vučjaku, živopisnom naselju smještenom na brdu s pogledom na grad. Vrijedni članovi Kulturno-umjetničkog društva „Sv. Ana – Vučjak“, osim što se bave njegovanjem pjesama, plesova i običaja, prikupili su više stotina tradicijskih predmeta, oruđa, tekstilnog rukotvorstva i ostalih pomagala gospodarskog života Vučjaka s kraja 19. i početka 20. stoljeća. SLAGALICA
Zdenac
U geometrijskom središtu Zvijezde i trga Josipa Jelačića, nalazi se zdenac izgrađen u 19. st., ukrašen s s pet ženskih likova koji predstavljaju godišnja doba i obilje. Sa zdenca su u prošlosti Karlovčani uzimali pitku vodu koja se dovodila s izvorišta na Borlinu. SLAGALICA
Gimnazija Vukovar
Gimnazija Vukovar ostvaruje odgojno-obrazovne programe gimnazije općeg, prirodoslovno- matematičkog i jezičnog smjera. Škola ima odjeljenja koja nastavu prate na hrvatskom jeziku i latiničnom pismu i odjeljenja koja nastavu prate na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu. Mala je realka počela raditi 1891. godine. Od 1895. godine u gimnaziju su se mogle upisati i djevojčice. Od 1906. godine otvaraju se viši razredi, a 1911. godine školu su završili prvi maturanti (abiturienti). Godine 1907. počele su aktivnosti na proširenju školske zgrade da bi se mogli smjestiti viši razredi i dogradnja dvorane za tjelovježbu, ili kako se tada govorili «gombaona». Ovim je zahvatom zaokružena cjelina školskog objekta. Zgrada je kasnije temeljito rekonstruirana tek za potresa 60-ih godina 20. stoljeća. Tako je Vukovar dobio vrlo važan školski objekt, koji će u narednim desetljećima pohađati mnoge generacije učenika. SLAGALICA
Vukovar, Vodotoranj
Fotografija prikazuje simbol grada Vukovara - vodotoranj. Vukovarski vodotoranj izgrađen je 1968. godine. Godine 1991. vodotoranj su, tijekom bitke za Vukovar, teško oštetile srpske snage. Bio je pogođen s više od 600 neprijateljskih projektila i postao je simbol stradanja i otpora toga grada. Konzerviran je kako bi poslužio kao trajna opomena protiv rata. U Memorijalnoj sobi u Vodotornju postavljeno je šest interaktivnih ekrana s multimedijalnim sadržajem koji govore o Domovinskom ratu, žrtvi Vukovara, ali i povijesti Vodotornja. Iz Memorijalne sobe se Memorijalnom stazom ide na vidikovac, a sama staza simbolizira teški uspon Republike Hrvatske u borbi za slobodu i neovisnost. SLAGALICA
Vučedol
Fotografija prikazuje povijesno nalazište Vučedol. Vučedol je eponimni lokalitet eneolitičke kulture koja se u svojoj kasnoj fazi pred kraj trećega tisućljeća prije Krista proširila na prostor današnjih 12 europskih zemalja. Muzej Vučedolske kulture izgrađen je na arheološkom lokalitetu Vučedol podno prapovijesnog tela – višeslojnog naselja na kojemu se od 1984. godine provode sustavna interdisciplinarna istraživanja. Muzej Vučedolske kulture danas je jedan od najsuvremenije opremljenih muzeja u Republici Hrvatskoj. Povijesno nalazište. SLAGALICA
Gradski muzej Vukovar
Fotografija prikazuje Gradski muzej Vukovar. Osnovan je 1946. godine a prvi stalni postav otvoren je 1948. godine zahvaljujući prvoj donaciji osnivača Vukovarca dr. Antuna Bauera. Muzej je teško stradao u Domovinskome ratu te je bio i prvi objekt bombardiran u zračnim napadima JNA na grad. U procesu mirne reintegracije hrvatskog podunavlja i početka djelovanja muzej je djelovao u razorenom dvorcu. Gradski muzej Vukovar i kompleks dvorca Eltz obnovljen je 2011. godine. Danas je Gradski Muzej Vukovar jedan od najsuvremenije uređenih u Hrvatskoj. SLAGALICA
Trg grada Vukovara
Fotografija predstavlja glavni vukovarski trg Dr. Franje Tuđmana. Na glavnomu gradskom trgu u gradu nalazi se "Radnički Dom Vukovar" - najpoznatiji arhitektonski spomenik u središtu Vukovara, koji je bio razrušen tijekom tromjesečne opsade grada 1991. godine. SLAGALICA
Memorijalna bolnica Vukovar
Fotografija prikazuje dio grada u kojem se nalazi memorijalna bolnica grada Vukovara. Vukovarska bolnica jedna od postaja već tradicionalnog mimohoda "Vi ste naš ponos - Mi smo Vaša snaga" koji u organizaciji Udruge djece poginulih i nestalih hrvatskih branitelja iz Domovinskog rata održava svake godine u sklopu obilježavanja dana sjećanja na žrtvu Vukovara. U sklopu bolnice od 2006. godine nalazi se stalna muzejska izložba Mjesto sjećanja - Vukovarska bolnica 1991., koja je otvorena za posjetitelje a u dvorištu bolnice postavljen je i Spomen križ - Da se ne zaboravi. SLAGALICA
Vojarna Vukovar
Fotografija prikazuje Memorijalni centar Domovinskog rata smješten u prostorima bivše vojarne 204. vukovarske brigade. To je mjesto koje predstavlja središnju točku svih aktivnosti, lokaliteta i organizacija povezanih sa sjećanjem na Domovinski rat i tragediju Vukovara. Jedan od osnovnih odgojno-obrazovnih zadataka Javne ustanove „Memorijalni centar Domovinskog rata Vukovar“ provedba je programa obveznih jednodnevnih i dvodnevnih posjeta Vukovaru učenika osmih razreda osnovnih škola iz cijele Republike Hrvatske. Riječ je o projektu koji obuhvaća učenje o vrijednostima Domovinskog rata i značaja Bitke za Vukovar u obrani suvereniteta i teritorijalne cjelovitosti suvremene Republike Hrvatske. SLAGALICA
Ušće Vuke u Dunav
Fotografija prikazuje Spomen križ na ušću Vuke u Dunav. Podignut je u čast i spomen svim onima koji su svoj život dali za slobodnu i neovisnu Hrvatsku. Križ je bijele boje. Na križu je uklesan tekst pisan glagoljicom Navik on živi ki zgine pošteno. SLAGALICA Razrada druge aktivnosti Nakon što su odradili drugu aktivnost i pripremili fotografije znamenitosti, opise fotografiranih lokacija i sve to povezali u online alatima, učenici su na satu razrednog odjela pregledavali uratke suradničkih škola. Natjecali su se u brzom slaganju puzzle-fotografija, čitali su o lokacijama i komentirali znamenitosti Vukovara i Karlovca. Kroz tu su aktivnost još bolje upoznali gradove partnere u projektu, ali i jedni druge. Također su razvijali i svoje komunikacijske vještine, tolerantnost, strpljivost i druga pozitivna ponašanja. Ova je aktivnost osmišljena s ciljem upoznavanja gradova sudionika, a za sudionike iz drugih gradova. Da bi je realizirali, učenici će se podijeliti u parove (moguće je to načiniti abecednim redoslijedom ili nekako drugačije - kako sudionici odluče). Svaki par treba pripremiti fotografiju koja prikazuje zanimljivu lokaciju njihovoga grada. Fotografije mogu snimiti sami ili ih mogu dobaviti internetskim pretraživačem, pazeći pritom na poštivanje autorskih prava i prava intelektualnog vlasništva (filtracija po kriteriju Prava korištenja i portali Pixabay i Flickr). Ovisno o odabranoj fotografiji, učenici će pripremiti i kratki opis lokacije prikazane fotografijom. Od pripremljenih fotografija učenici će oblikovati internetske slagalice (koristit će online alat jigsawplanet) koje će pomoći pri upoznavanju znamenitosti gradova iz kojih dolaze sudionici projekta. Da bi se zadaci mogli izvršiti, pripremljeni su dijeljeni dokumenti (svaki razredni odjel ima svoj dokument) u koje će učenici upisivati svoje odabire (odabiri se ne smiju ponoviti). Uz odabrani naziv fotografije, unijet će poveznicu do slagalice, te pripremljeni opis lokacije prikazane fotografijom. Nastavnice su, uporabom online alata https://padlet.com/ (Map), pripremile geografsku kartu na kojoj će učenici označiti lokacije koje su fotografirali. Na označene lokacije umetnut će pripremljen opis lokacije prikazane fotografijom te poveznicu do internetskih slagalica. Po završetku aktivnosti predviđeno je pregledavanje uradaka suradničkih škola. Učenici će rješavati slagalice i čitati o zanimljivim lokacijama zabilježenim na kartama, na satu razrednog odgoja. Za učenike koji žele istraživati prava intelektualnog vlasništva na internetu, ponuđena je poveznica na priručnik pripremljen u okviru projekta: "e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola(pilot projekt)" (poveznica se nalazi na stranici Za one koji mogu više). Pripremljeni su i kratki dokumenti Izrada slagalice jigsawplanet i Unos sadržaja u obrazac (Google Sheets) koji će učenicima olakšati izvršavanje zadataka.
Priručnik "Intelelektualno vlasništvo na internetu" (pristupljeno 11. 2. 2021.)
Učenici su upoznali osnovne ciljeve našeg projekta i isprobali ponude sučelja Twinspacea. Ažurirali su svoje profile i ukratko se predstavili. Razmišljali su o našem projektu i načinima njegovog unapređenja. Evo nekih od prijedloga:
Kada smo razgovarali o prijedlozima, učenici su posebno izdvojili mogućnost upoznavanja osoba s posebnim potrebama koje bi nam govorile o svojim iskustvima.
Svakako ćemo razmisliti o tom i pokušat ćemo realizirati bar jedan takav susret. Isto tako, učenici smatraju zanimljivom ideju o anketiranju obitelji koje žive s osobom s posebnim potrebama. Ideja je zanimljiva jer bi nam dala pogled iz drugog kuta i vidjeli bismo da kvaliteti života osobe s posebnim potrebama svakako pridonosi zalaganje i prilagođavanje cijele obitelji i osoba iz okoline. Zamisao o realizaciji nekih aktivnosti na satu razrednog odjela zasigurno ćemo prihvatiti. Već po završetku druge aktivnosti, predviđeno je pregledavanje uradaka suradničkih škola na satu razrednog odjela. Vezano za kalendar obaveza i mogućnosti realizacije istih, učenici smatraju da ga je moguće realizirati uz mogućnost eventualnog kraćenja neke od aktivnosti s ciljem da se neka druga aktivnost produži. Općenito, optimistični smo i vjerujemo da ćemo projekt dovesti do kraja s krajem nastavne godine. Osim upoznavanja s eTwinning platformom koja omogućava suradnju, komunikaciju, razmjenu znanja i razvijanje projekata, potrebno je upoznati i ciljeve i zadatke našeg projekta. Učenici trebaju ažurirati svoje profile kroz koje će se ukratko predstaviti. Ideje vezane za realizaciju pojedinih aktivnosti projekta treba zabilježi na TwinBoard, a analizu kalendara obaveza komentirati u za tu namjenu pokrenutoj raspravi. Projektu se pridružila Maja Sokač, profesorica hrvatskoga jezika u Gimnaziji Karlovac. Vjerujemo da ćemo lijepo surađivati i da će nam Maja donijeti mnogo novih zamisli i ideja. Da bismo započeli s realizacijom projekta, trebalo je oblikovati i jasno odrediti predviđene aktivnosti. Odlučili smo ovako:
Kao što je u tekstu iznad vidljivo, odredili smo i kalendar obaveza. Smatramo da je izrazito važno odrediti vremensko trajanje pojedinih aktivnosti ako želimo da se projekt izvrši u zadanom vremenskom periodu. Prva, druga, treća, četvrta i peta aktivnost trajat će po tjedan dana. Za osmu aktivnost predviđamo dva tjedna, a za šestu, devetu i desetu aktivnost po tri tjedna. Za sedmu, jedanaestu i dvanaestu aktivnost bit će potreban po jedan dan. |